MARCO ANTONIO Domando Dragones... El centro del universo esta ligado al libre albedrío. Este es un sitio ANDIGENA dedicado al libre albedrío. Con respeto y reconocimiento a todos los autores. Por favor, deje su email para contestar a sus comentarios. !!!COMPRE VENEZOLANO!!!
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2014/02/10
8277.- S O S ...---...---...---...---...
Veneconomia. 10 de febrero de 2014
Sin límites ni normas
En estos 15 años Venezuela ha visto cómo los gobernantes de turno violan impunemente todo tipo de derechos, cometiendo infinidad de transgresiones a la Constitución y leyes internacionales.
Hugo Chávez y Nicolás Maduro, guiados por la cartilla escrita en 55 años en la isla de los Castro, han constreñido los derechos de propiedad, a la libertad de empresa, a la información objetiva, oportuna y veraz, al derecho de disentir, o incluso al derecho a la vida, la cual vale hoy menos que la bala que sale de los gatillos alegres armados por sectores del oficialismo.
Hasta ahora, las armas principales del gobierno en su esfuerzo de controlar las protestas han sido las mentiras, la propaganda, las promesas incumplidas y el control de los medios. Este año, no obstante, el gobierno está optando por la represión cada vez con un mayor descaro, oscilando del despido de un sindicalista petrolero por haber denunciado fallas en el manejo de las refinerías, a la dispersión de las protestas con plomo (y no perdigones).
Es el caso, por ejemplo, de un grupo de siete personas que hace un poco más de una semana protestó en los alrededores del Hotel Venetur, en la isla de Margarita, donde se alojaba la selección cubana a la Serie del Caribe. Buscaban saltar el cerco mediático impuesto en el país, y dar a conocer a la prensa internacional la injerencia de los Castro en los asuntos internos de Venezuela. Sobre estos venezolanos se ha hincado la fuerza judicial, acusándolos de por supuesta instigación pública, resistencia a la autoridad y asociación para delinquir, y se les ha recluido en una cárcel en Barcelona de alta peligrosidad, sin ser delincuentes. Varias ONG han llevado el caso ante la OEA.
Ahora, desde hace casi una semana las redes sociales, saltándose el bozal de los medios de comunicación, dan a conocer el derroche de represión policial, militar y los colectivos paramilitares del gobierno, contra los estudiantes de Táchira y Mérida que protestaban por los altos índices de inseguridad en esos estados. A estos jóvenes estudiantes los han baleado, golpeado y llevado a prisiones de alta peligrosidad ubicadas fuera de su jurisdicción. Este es el caso de los estudiantes detenidos en Táchira y trasladados a la cárcel de Coro, conocida por la ferocidad de los enfrentamientos de los reclusos.
Y aunque usted no lo crea, la consejero universitario de la ULA, Gabriela Arellano informo que tuvieron que pedir a los pranes de la cárcel de Coro protección para los estudiantes, debido a que los custodios pretendían aislarlos y darle una golpiza.
Los hechos están demostrando que incluso los pranes de esta prisión parecieran tener mejor sentido de la justicia que el gobierno, pues son ellos los que están ofreciendo a los estudiantes las garantías de vida que el Estado transgrede.
8276.- Cruce generacional...
JUVENTUD: DEFECTO QUE SE QUITA CON EL TIEMPO.
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8275.- EINSTEIN.-
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8274- Lección magistral.
Hace varias décadas, cuando cursaba mi primer año de derecho, corría marzo y era la primera clase de mi primera materia en la Facultad, Introducción al Derecho". Estábamos todos sentados cuando entró el profesor en el aula, de muy mal talante y con cara de pocos amigos. Lo primero que hizo, sin siquiera saludar, fue preguntarle el nombre a un alumno que estaba sentado en la primera fila:
¿Cómo te llamas?
Me llamo Juan, señor.
¡Vete de mi clase y no quiero que vuelvas nunca más! gritó el desagradable profesor.
Juan estaba desconcertado.
Cuando reaccionó se levantó torpemente, recogió sus cosas y salió de la clase.
Seguíamos asustados; pero poco a poco comenzamos a responder a su pregunta:
Para que haya un orden en nuestra sociedad.
¡No! Contestó el profesor.
Para cumplirlas. -Dijo otro alumno.
¡No!
Para que la gente mala pague por sus actos. -Respondió un tercero.
¡No! ¿Pero es que nadie sabrá responder esta pregunta?
Para que haya justicia. -Dijo tímidamente una chica.
¡Por fin! Eso es, para que haya justicia. Y ahora ¿para qué sirve la justicia?
Todos empezábamos a estar molestos por esa actitud tan grosera.
Todos estábamos asustados e indignados; pero nadie protestó. Él era un hombre mayor, próximo a la jubilación, aunque se lo veía bien plantado, diría imponente, vestido con su traje oscuro, todo en él emanaba autoridad; en tanto que nosotros, salvo algunos pocos de más edad, éramos todos jóvenes adolescentes recién egresados de la escuela secundaria.
Está bien. ¡Ahora sí! Comencemos con la clase ¿Para qué sirven las leyes?Seguíamos asustados; pero poco a poco comenzamos a responder a su pregunta:
Para que haya un orden en nuestra sociedad.
¡No! Contestó el profesor.
Para cumplirlas. -Dijo otro alumno.
¡No!
Para que la gente mala pague por sus actos. -Respondió un tercero.
¡No! ¿Pero es que nadie sabrá responder esta pregunta?
Para que haya justicia. -Dijo tímidamente una chica.
¡Por fin! Eso es, para que haya justicia. Y ahora ¿para qué sirve la justicia?
Todos empezábamos a estar molestos por esa actitud tan grosera.
Sin embargo, seguíamos respondiendo:
Para salvaguardar los derechos de los individuos.
Bien, ¿qué más? -Preguntó el profesor.
Para discriminar lo que está bien de lo que está mal. -Dijo otro.
Sigue. -Insistió el profesor.
Para premiar a quien hace el bien.
Ok, no está mal; pero respondan a esta pregunta: ¿Actué correctamente al expulsar de la clase a Juan?
Todos nos quedamos callados, nadie respondía. -Quiero una respuesta fuerte, decidida y unánime.
¡No! Dijimos todos a la vez.
¿Podría decirse que cometí una injusticia?
¡Sí!
¿Por qué nadie hizo algo para defender a Juan? Ni siquiera el propio Juan que era el afectado
¿Para qué queremos leyes y reglas si no disponemos de la valentía para llevarlas a la práctica?
Para salvaguardar los derechos de los individuos.
Bien, ¿qué más? -Preguntó el profesor.
Para discriminar lo que está bien de lo que está mal. -Dijo otro.
Sigue. -Insistió el profesor.
Para premiar a quien hace el bien.
Ok, no está mal; pero respondan a esta pregunta: ¿Actué correctamente al expulsar de la clase a Juan?
Todos nos quedamos callados, nadie respondía. -Quiero una respuesta fuerte, decidida y unánime.
¡No! Dijimos todos a la vez.
¿Podría decirse que cometí una injusticia?
¡Sí!
¿Por qué nadie hizo algo para defender a Juan? Ni siquiera el propio Juan que era el afectado
¿Para qué queremos leyes y reglas si no disponemos de la valentía para llevarlas a la práctica?
Cada uno de ustedes tiene la obligación de actuar ante la presencia de una injusticia.
Todos. ¡No vuelvan a quedarse callados nunca más, no pierdan su dignidad!
Tú, vete a buscar a Juan, dijo mirándome fijamente.
Aquel día recibí la lección más práctica de mi clase de toda mi carrera de Derecho:
CUANDO NO DEFENDEMOS NUESTROS DERECHOS PERDEMOS LA DIGNIDAD
Y LA DIGNIDAD... NO SE NEGOCIA.
Todos. ¡No vuelvan a quedarse callados nunca más, no pierdan su dignidad!
Tú, vete a buscar a Juan, dijo mirándome fijamente.
Aquel día recibí la lección más práctica de mi clase de toda mi carrera de Derecho:
CUANDO NO DEFENDEMOS NUESTROS DERECHOS PERDEMOS LA DIGNIDAD
Y LA DIGNIDAD... NO SE NEGOCIA.
8273.- Rodolfo Izaguirre.-
Maletas vistas por Rodolfo Izaguirre
9 de febrero de 2014
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Durante la cuarta república, cuando no conocíamos Cadivi, no había restricciones de ninguna naturaleza y ¡coexistían pacíficamente adecos y copeyanos!, cada vez que regresaba de viaje traía en mis maletas novedades literarias, libros de poesía y de ensayo y curiosidades del lenguaje. Son muchos los libros de mi biblioteca que cruzaron el océano en mi equipaje junto con las camisas y los pantalones. Hubo un tiempo, también, en el que comencé no a leer sino a “releer” y entré en lo que se llama “la vuelta a los clásicos”. No resultaba ya tan urgente o perentoria la necesidad de atiborrar la maleta con libros de actualidad; y en lugar de novelas, ensayos y biografías, y mientras disfrutaba en mis viejos libros a Homero, Virgilio, Rabelais, Sthendal o Balzac, me dediqué a enriquecer la despensa con aceites de oliva de Valdueza o de Griñón, jabugos, vinagres aromáticos y especias que impregnaban mis maletas de aromas exóticos.
Cada vez que mis hijos aparecen en casa procedentes de Madrid o Nueva York, algo traen en sus maletas para regocijo de la familia, y Valentina desde Nueva York envía lentejas rojas, amarillas y medicinas difíciles de encontrar en Venezuela.
Cada vez que mis hijos aparecen en casa procedentes de Madrid o Nueva York, algo traen en sus maletas para regocijo de la familia, y Valentina desde Nueva York envía lentejas rojas, amarillas y medicinas difíciles de encontrar en Venezuela.
Recientemente, Rházil mi hijo mayor, al regresar de un viaje de trabajo por Alemania y Dinamarca, aportó laticas de caviar además de los nombres bien pronunciados de algunas ciudades que visitó. Boris anuncia viaje con maletas en las que traerá servilletas, corazones de alcachofas, leche de magnesia, alka seltzer, hojillas de afeitar y otros productos comprados en las bien abastecidas tiendas y supermercados de Madrid en una clara y alarmante constatación de que vivimos en un desolado infierno bolivariano en el que carecemos de todo mientras la imbecilidad populista clama y asegura que, al menos, tenemos una patria. Rházil insistió en que no es cierto que algo esté podrido en Dinamarca. Le aclaramos que si algo está podrido, además de los alimentos en los contenedores, será justamente el concepto socialista del chavismo.
Dinamarca es un país decente, remarcó Rházil: una monarquía constitucional en modo alguno escandalosa; sin infantas comprometidas en escamoteos de dinero ni rey alguno masacrando elefantes mientras ocupa, al mismo tiempo, un prominente lugar en el patronato que protege a los paquidermos de él.
Cuando nuestro Comandante Supremo comenzó a revelarse como el autócrata que en pocos años hundiría el país, hubo un momento en el que los vecinos salían a la calle, en plena Navidad, a “pasear” sus maletas por la comunidad como si al hacerlo prefiguraran el exilio que padecerían más tarde. “¿Qué hiciste, papaíto?”, exclamaba Lázaro Candal en tiempos del fútbol. Hoy el país, abrumado por la penuria y al constatar el fracaso de aquella presunta revolución militar, no deja de increpar al Comandante transformado ahora en ridículo pajarito: “¿Qué hiciste, papaíto? ¡Hundiste al país en la miseria!”.
El Diccionario de la Real Academia define como “maleta” a toda persona que practica con torpeza o desacierto la profesión que ejerce. También se llama coloquialmente “maleta” al mal torero o a la persona perversa. En Argentina “andar como maleta de loco” es no tener un objetivo claro; no saber bien qué se quiere o se pretende. En cualquiera de los casos se aludiría no solo al de aquí sino a la de allá, es decir, a la viuda del tuerto.
Siendo civil y hombre de cultura, me niego a obedecer a ningún militar, mucho menos a civiles que carecen de legalidad; no quiero uniformar mi pensamiento ni leer únicamente el periódico del gobierno. Trato de que mi maleta no se parezca a las otras y la abrumo con moños, cintas y lazos de colores reconocibles cuando transita por los aeropuertos. Y, en rebeldía, haré lo mismo conmigo si los militares insisten en uniformarnos a todos como si fuéramos maletas Sansonite.
Rodolfo Izaguirre
Escritor y Crítico de Cine
izaguirreblanco@gmail.com
Rodolfo Izaguirre
Escritor y Crítico de Cine
izaguirreblanco@gmail.com
Para mi siempre ha sido grato leer los trabajos de este Autor, con mayúscula, me gusta el enfoque que le da a las situaciones y, aunque disiento en lo de que el gobierno sea "militar", me parece muy oportuno y didáctico. Es un orgullo para mi dejar este trabajo en compañía de otros que, a la corta y a la larga, leeremos con fruición... Mis respetos y... Gracias.
2014/02/09
8272.- humildad.
Yolanda Davila compartió
la foto de RINCON DEL TIBET.
Rincon del Tibet-
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Reflexión: Humildad
Transcribo un cuento japonés donde se explica la humildad de una
forma práctica:
"La Taza de Té": Un cuento sobre la humildad
Un profesor de una prestigiosa universidad, muy respetado y temido
por sus alumnos debido a su gran dominio de los más diversos temas y su
carácter autoritario, viajó una vez a Japón a entrevistarse con un famoso sabio
que vivía retirado en una modesta casa de campo, dedicado al estudio y la
escritura.
El profesor en cuestión, estaba acostumbrado a tener la última
palabra en todo y desechaba frecuentemente las opiniones de los demás, a
quienes intimidaba con su inmensa erudición, su petulancia y su arrogancia.
En cuanto llego a la casa del sabio, el profesor empezó a hablar
del tema que iba a ser tratado en la visita. Hablaba sin parar, citando frases
de famosos personajes a cada momento, refiriéndose a los innumerables libros
que había leído y a las muchas conferencias que había dictado acerca de ese y
otros tantos temas.
El sabio aprovecho una pausa en el monologo del profesor para preguntarle
si le apetecía una taza de té este le dijo que si y continuo su habladuría.
Mientras el profesor hablaba, el sabio se dedicó a llenarle su
taza.
Comenzó echando el té poco a poco, primero hasta la mitad y luego
hasta el borde de la taza, Pero al llegar allí no se detuvo, sino que siguió
echando té y más té, con toda la naturalidad del mundo, hasta que el liquido
desbordo también el plato, y, comenzó a manchar el mantel, todo esto lo hacía
sonriendo y escuchando al profesor, como si no pasara nada. El profesor no se
dio cuenta al principio, pues estaba demasiado entretenido escuchándose hablar
a si mismo, pero en cuanto se percató, después de un buen rato, quedó
estupefacto.
-LA TAZA ESTA LLENA!!!..YA NO LE CABE MAS!!- gritó
-Lo mismo te pasa a ti- le dijo el sabio, con tranquilidad.
-Tú también estás lleno de toda tu erudición, de todos los autores
que citas, de todos los libros que has leído, de tus propias opiniones y tus
ideas acerca de todo... Como vas a poder escucharme o aprender algo de lo que
yo puedo enseñarte, si antes no vacías la taza?... Impresionado por esta
lección que le acababa de dar este hombre, el profesor se propuso tener en
cuenta, a partir de ese momento, la sabiduría de sus contemporáneos."
¿Qué esperas para aplicar tu humildad equilibrada?
Lorena Gintautas.-
Rincon del Tibet-
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Reflexión: Humildad
Reflexión: Humildad
La humildad es la actitud de la persona que no presume de sus
logros y reconoce sus fracasos y debilidades.
La humildad es uno de los estados más equilibrados del ser humano,
porque puede reconocer lo que logra sin indiferencia y sin esperar la
aprobación ajena para poder tener un objetivo planteado. No se desespera por
los resultados de sus objetivos.
Cuando se hace fiel observador de que los fracasos y debilidades
ante algunas situaciones son planteados y re formulados para mejorar, la
humildad es entonces la que nos ubica en el equilibrio justo para saber que no
somos perfectos, y que por defecto nos equivocamos sin tomar revancha, solo
observando que la mejoría para discernir y sentir esta latente ante cualquier
situación.
La humildad al reconocer logros y debilidades trabaja como un
neutralizador de nuestros sentimientos. Es como el Universo y sus energías
neutrales.
Por ejemplo puedes ver que tienes muchos logros y a su vez puedes
ver que ciertos problemas son debilidades no superadas, observando la mejoría
para ubicarlas de una forma plena y coherente en tu ser.
El utilizar la humildad en procesos de transformación hace que
puedas salir del lugar de ser alguien para otros y plantearte en el infinito
ser qué es bueno y qué es malo, generando un equilibrio. A veces aplicando
humildad, se genera el Dharma. Porque la humildad no tiene extremos ya que
reconoce las aptitudes de cada extremo.
Cuando se busca la plenitud de generar buenos sentimientos, se
precipita la humildad
Si aplicas siempre humildad en todos tus actos, sabrás que eres un
conjunto de infinitas posibilidades para que tu inconsciente surja de una
manera consciente y acorde a la situación.
Utiliza siempre la humildad en todos tus actos y verás que tus
actitudes no fueron en vano.
Transcribo un cuento japonés donde se explica la humildad de una
forma práctica:
"La Taza de Té": Un cuento sobre la humildad
Un profesor de una prestigiosa universidad, muy respetado y temido
por sus alumnos debido a su gran dominio de los más diversos temas y su
carácter autoritario, viajó una vez a Japón a entrevistarse con un famoso sabio
que vivía retirado en una modesta casa de campo, dedicado al estudio y la
escritura.
El profesor en cuestión, estaba acostumbrado a tener la última
palabra en todo y desechaba frecuentemente las opiniones de los demás, a
quienes intimidaba con su inmensa erudición, su petulancia y su arrogancia.
En cuanto llego a la casa del sabio, el profesor empezó a hablar
del tema que iba a ser tratado en la visita. Hablaba sin parar, citando frases
de famosos personajes a cada momento, refiriéndose a los innumerables libros
que había leído y a las muchas conferencias que había dictado acerca de ese y
otros tantos temas.
El sabio aprovecho una pausa en el monologo del profesor para preguntarle
si le apetecía una taza de té este le dijo que si y continuo su habladuría.
Mientras el profesor hablaba, el sabio se dedicó a llenarle su
taza.
Comenzó echando el té poco a poco, primero hasta la mitad y luego
hasta el borde de la taza, Pero al llegar allí no se detuvo, sino que siguió
echando té y más té, con toda la naturalidad del mundo, hasta que el liquido
desbordo también el plato, y, comenzó a manchar el mantel, todo esto lo hacía
sonriendo y escuchando al profesor, como si no pasara nada. El profesor no se
dio cuenta al principio, pues estaba demasiado entretenido escuchándose hablar
a si mismo, pero en cuanto se percató, después de un buen rato, quedó
estupefacto.
-LA TAZA ESTA LLENA!!!..YA NO LE CABE MAS!!- gritó
-Lo mismo te pasa a ti- le dijo el sabio, con tranquilidad.
-Tú también estás lleno de toda tu erudición, de todos los autores
que citas, de todos los libros que has leído, de tus propias opiniones y tus
ideas acerca de todo... Como vas a poder escucharme o aprender algo de lo que
yo puedo enseñarte, si antes no vacías la taza?... Impresionado por esta
lección que le acababa de dar este hombre, el profesor se propuso tener en
cuenta, a partir de ese momento, la sabiduría de sus contemporáneos."
¿Qué esperas para aplicar tu humildad equilibrada?
Lorena Gintautas.-
Corrección gramatical: Jaime Llosa Sr.
8271.- El murmullo de la calle !!20 Puntos!!
El caos que nos rodea es el resultado de copiar el izquierdismo trasnochado del pasado
JUAN MARTIN ECHEVERRÍA | EL UNIVERSAL
domingo 9 de febrero de 2014 12:00 AM
La primera obligación de quien no esté de acuerdo con el socialismo radical, es demostrar lo que realmente está ocurriendo en el país; por eso cuando los analistas sostienen que no se explican la resignación de la gente al hacer tantas "colas" y en demasiados sitios, nuestra respuesta es que los ciudadanos tienen que buscar los productos básicos, pero definitivamente el reclamo está en la calle, mientras la oposición política no ha entendido que objetivamente son infinitas las fallas de las autoridades: las protestas son el resultado de políticas económicas equivocadas y la obligación de la oposición es demostrarlo y proponer alternativas prácticas y de sencilla aplicación.
El régimen quiere jugar con los tiempos, por eso después de quince años afirma que comenzó a gobernar hace unos días, cuando el caos que nos rodea es el resultado de copiar el izquierdismo trasnochado del pasado. Las autoridades no pueden apostar a la "desmemoria" y ofrecerle a la población el gobierno actual como si se fuera un producto nuevo que salió al mercado esta mañana, negándose a reconocer que se quedaron sin ideas y están dispuestos a retener el poder a costa de lo que sea. El debate abierto debe ser la primera línea de acción, hasta elaborar los lineamientos que permitan rescatar al país; la oposición, aunque se encuentra bajo alto riesgo por el autoritarismo del régimen, tiene que exigir una profunda rendición de cuentas sobre el destino de los fondos públicos y la corrupción rampante.
Las autoridades son reacias a la apertura de investigaciones y sanciones, rechazan la crítica y han convertido en secreto de Estado la gestión gubernamental y ello es una aberración, por ello la oposición debe presionar para que se ejecuten las políticas debidamente y se castiguen sus desviaciones, sobre todo cuando el espacio disidente es mayoritario y está destinado a crecer sustentado en la notoria inviabilidad del socialismo radical.
La prioridad de la oposición es la discusión interna y a fondo, de la cual salga una unidad monolítica, tácticas y programas que incluyan a las organizaciones partidistas y el apoyo de todos los sectores opuestos al régimen, ofreciendo propuestas realizables que conformen un proyecto alternativo, respaldado por todos los que cuestionan a las autoridades. Disponemos de un liderazgo que nos puede proporcionar una buena conducción y la victoria, sin embargo cada uno debe desempeñar el rol que le corresponde de acuerdo a su potencial, características del discurso y voluntad para el cambio político.
Hay que transformar en proyecto político la aplicación del sentido común a los problemas y aspiraciones de las comunidades, debatir las políticas sociales, corregir estructuralmente la economía y avanzar hacia una visión realista de lo político. El socialismo radical se fragmenta y debilita por la dimensión de sus errores y la oposición debe trabajar las 24 horas del día, casa por casa y comunidad por comunidad. Se impone la discusión abierta como dinámica para potenciar la oposición y convertirla en instrumento de poder. El murmullo de la calle es estruendoso.
2014/02/08
8270.- Lo que SI vale la pena...
¿Tu te sentarías en la silla de atrás?
Se está celebrando una misa muy peculiar: los invitados son los jardineros y el personal de limpieza del Vaticano. En un momento de la celebración el oficiante pide a todos que oren en silencio, cada uno, por lo que desea su corazón.
Al instante, él se levanta de su sillón que está al frente y se va a una de las últimas sillas a hacer su propia oración. Pareciera que este jefe ha preferido que todos se enfoquen en ver de frente a la verdadera razón de su existencia, ese Cristo crucificado que está ahí presente y no en que lo vean a él, su jefe, quien es -en fin- un hombre que ha fallado y fallará y al que todos llamamos hoy el Papa Francisco.
Aquella famosa diferencia entre jefe y líder es absoluta en esta foto. El jefe siempre saca pecho poniéndose al frente para que todos lo vean y le obedezcan pero el líder sabe cuándo irse a sentar atrás, no estorba, acompaña, facilita el camino para que los demás logren sus propósitos; el líder es capaz de invisibilizarse en el momento oportuno para que sus compañeros crezcan y se enfoquen en lo verdaderamente importante. El líder no teme perder su puesto porque sabe que muy por encima de "su puesto" se trata de ayudar a los demás a que encuentren su camino.
El admirable Francisco está de espaldas en la foto. El sabe que muchos lo quieren ver de frente, pero en este instante tan íntimo él prefiere quedar de espaldas a los fotógrafos y darle la cara a ese Dios de todos, Amor para el jardinero y Amor para el Papa, ese Dios que no diferencia el abrazo ni da más por uno o por otro, ambos son pecadores y ambos lo necesitan.
¿Cuántos jefes tendrán la capacidad de irse a sentar a esa silla atrás? ...
¿Cuándo las madres y padres tendremos que "celebrar" esa ceremonia llamada vida con nuestros hijos y en un momento oportuno, irnos a sentar atrás para que ellos queden de frente a su misión? ...
¿Cuántos le podremos dar la espalda a los aplausos, la bulla de los "clicks", los elogios para darle la cara, en un momento íntimo a esa oración profunda que le hace nuestro corazón desnudo de orgullo, a un Dios que desea con fervor escucharnos? ...
Se está celebrando una misa muy peculiar: los invitados son los jardineros y el personal de limpieza del Vaticano. En un momento de la celebración el oficiante pide a todos que oren en silencio, cada uno, por lo que desea su corazón.
Al instante, él se levanta de su sillón que está al frente y se va a una de las últimas sillas a hacer su propia oración. Pareciera que este jefe ha preferido que todos se enfoquen en ver de frente a la verdadera razón de su existencia, ese Cristo crucificado que está ahí presente y no en que lo vean a él, su jefe, quien es -en fin- un hombre que ha fallado y fallará y al que todos llamamos hoy el Papa Francisco.
Aquella famosa diferencia entre jefe y líder es absoluta en esta foto. El jefe siempre saca pecho poniéndose al frente para que todos lo vean y le obedezcan pero el líder sabe cuándo irse a sentar atrás, no estorba, acompaña, facilita el camino para que los demás logren sus propósitos; el líder es capaz de invisibilizarse en el momento oportuno para que sus compañeros crezcan y se enfoquen en lo verdaderamente importante. El líder no teme perder su puesto porque sabe que muy por encima de "su puesto" se trata de ayudar a los demás a que encuentren su camino.
El admirable Francisco está de espaldas en la foto. El sabe que muchos lo quieren ver de frente, pero en este instante tan íntimo él prefiere quedar de espaldas a los fotógrafos y darle la cara a ese Dios de todos, Amor para el jardinero y Amor para el Papa, ese Dios que no diferencia el abrazo ni da más por uno o por otro, ambos son pecadores y ambos lo necesitan.
¿Cuántos jefes tendrán la capacidad de irse a sentar a esa silla atrás? ...
¿Cuándo las madres y padres tendremos que "celebrar" esa ceremonia llamada vida con nuestros hijos y en un momento oportuno, irnos a sentar atrás para que ellos queden de frente a su misión? ...
¿Cuántos le podremos dar la espalda a los aplausos, la bulla de los "clicks", los elogios para darle la cara, en un momento íntimo a esa oración profunda que le hace nuestro corazón desnudo de orgullo, a un Dios que desea con fervor escucharnos? ...
2014/02/07
8269.- Los zapatos...
Nicolás, ¿quién se pone en mis zapatos?
En un reciente encuentro de Nicolás Maduro con sus correligionarios, su reiterada solicitud de lealtad y unidad, era una manera de enfrentar los supuestos movimientos de traidores de la revolución. No me cabe duda que el afectado confunde traición con la siempre irritante crítica, al punto que le solicitó a su audiencia que se pusiera en sus zapatos. A decir verdad, no entendí muy bien lo que quiso decir NM pues si bien la frase es coloquial, en boca del bisoño mandatario cobra un sentido muy particular.
Si después de gobernar por espacio de 15 años, los miembros del PSUV no son capaces de ponerse en el lugar del líder, el país está muy mal, pero la revolución bolivariana está peor aún.
Pedir a terceros lo que no se está dispuesto a conceder, hace más difícil cualquier esfuerzo empático. Aunque no milito en el PSUV, voy a tratar de hacer lo que no resulta nada fácil, colocarse en los zapatos de NM, pensando que semejante humanidad debe calzar, al menos, dos cifras altas.
Si bien NM no ocupa la primera magistratura por voluntad propia sino por imposición, tal origen no lo exime de responsabilidad en el actual estado de cosas, razón por la cual no entendemos su preocupación.
Me cuesta creer que el exhorto sea por problemas económicos pues si alguien ha recibido plata es la revolución bolivariana. Mucho menos que se trate de escasez de recursos humanos pues cuenta con treinta ministros y más de 80 viceministros para atender las finalidades públicas.
Tampoco creo que el problema sea ausencia de control institucional pues todos los poderes públicos están en manos del oficialismo. Por su parte, la ciudadanía dejó de ser un asunto migrañoso pues, el Gobierno le ha venido restringiendo la información.
Si de liderazgo se trata, la revolución bolivariana cuenta con un líder eterno. Entonces Nicolás, ¿de qué se trata? Estoy persuadido que tu problema es que tú no te has puesto en los zapatos de los venezolanos, de los compatriotas sin patria, algo paradójico, pero muy real.
Nicolás los zapatos que tú no te quieres calzar deben disponer de, al menos, un día entero para dedicarlo al turismo doméstico, zanqueando cuanta bodega, abasto, automercado o hipermercado se les atraviese en el camino, para ver si encuentran lo que andan buscando.
Los zapatos que no te has calzado, cada vez salen menos, pues las calles no están aptas para la circulación de los ciudadanos de bien, ya que la inseguridad se apropió de los espacios públicos.
Estás renuente a ponerte los zapatos de la economía para no encontrarte con la inflación o con el bolívar mutado en locha. Te niegas a calzarte los zapatos de las minorías democráticas, las que, por cierto, están muy cerca de convertirse en mayoría, lo cual te preocupa.
Nicolás ¿no será que los zapatos que no te quieres calzar están muy claros en lo que está pasando y que ya no hay manera de ocultar el contundente fracaso de la revolución bolivariana?
Nicolás, ¿tú no crees que tu gran problema es que aún no te has puesto los zapatos de un gobernante y solo te has dedicado a mantener el poder?
Nicolás, no te vayas a molestar conmigo, pero tu problema es que te encuentras entrampado entre las voracidades sin límite de un partido fraccionado y el rotundo fracaso del Poder Ejecutivo y ninguna de las dos cosas las puedes manejar.
Nicolás, mientras sigas calzando los zapatos de Manacho, Venezuela va camino de convertirse en una potencia de desastres.
8268.- Gabriela Montero!!!
Pianista venezolana Gabriela Montero le respondió a chavista en pleno concierto en Brasil
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